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今回は、子ども発案の外出企画として、長居植物園と大阪市立自然史博物館へ行ってきました。
この企画を考えてくれたのは、恐竜が大好きな児童です。
「自然史博物館に行きたい」
「みんなに恐竜のことを案内したい」
そんな本人の思いから、今回の外出企画がスタートしました。
ODENでは、子どもたちの「好き」や「やってみたい」という気持ちを大切にしています。
今回の企画も、ただスタッフが行き先を決めて連れて行く外出ではなく、子ども自身の興味から生まれた企画です。
そして当日は、発案してくれた児童がガイド役となり、自然史博物館の中を案内してくれました。
事前準備から始まったツアー
今回の外出に向けて、本人は事前にいろいろな準備を進めてくれていました。
その一つが、スタンプラリー付きのしおり作りです。
ただ館内を見て回るだけではなく、みんなが楽しみながら展示を見られるように、しおりの内容を考えたり、スタンプラリーの形にしたりと、工夫をしてくれていました。
また、当日にどんな内容を案内するのか、どの展示で何を伝えるのかも準備していました。
「自分の好きなことを、どうすれば相手に伝えられるか」
「みんなが楽しめるようにするには、どんな工夫が必要か」
そうしたことを考えながら準備する時間も、今回の企画の大切な部分だったと思います。
好きなことを自分だけで楽しむのではなく、誰かに伝えるために整理する。
そして、相手が楽しめる形にしていく。
これはとても大きな経験です。
解説があると、展示の見え方が変わる
当日は、長居植物園と大阪市立自然史博物館を見学しました。
あいにくの天気ではありましたが、子どもたちは外出そのものを楽しみにしてくれており、館内に入るとそれぞれのペースで展示を見て回っていました。
そして、今回の一番の見どころは、やはり児童によるガイドです。
恐竜の展示を前にしながら、本人が知っていることを話してくれたり、展示の見どころを教えてくれたりしました。
普段であれば、展示を見て「大きいな」「すごいな」で終わってしまうこともあります。
しかし、そこに解説が入ることで、見え方が大きく変わります。
「このしっぽが普通と違う」
「耳の大きさが・・・」
「実は走るのが早くて・・・」
説明を聞きながら館内を回ることで、展示の面白さが何倍にも広がりました。
他の子どもたちも、ただ歩いて見て回るだけではなく、ガイドの話を聞きながら楽しんでいました。
スタッフにとっても知らないことが多く、大人も一緒にたくさん勉強させてもらう時間になりました。
「好き」が役割になる瞬間
今回の活動で特に印象的だったのは、本人の「好き」が、みんなの中で自然と役割になっていたことです。
恐竜が好き。
自然史博物館が好き。
その知識を誰かに伝えたい。
その気持ちが、今回の企画では「ガイド」という役割になりました。
子どもたちの中には、自分から前に出ることが得意ではない子もいます。
人に説明することや、みんなを引っ張ることに緊張する子もいます。
それでも、自分の好きなことや得意なことがあると、それが少し背中を押してくれることがあります。
「これなら話せる」
「これなら自分が知っている」
「これならみんなに伝えられる」
そんな感覚が、本人の自信につながっていきます。
ODENで大切にしているのは、無理に役割を与えることではありません。
子ども自身の中にある興味や関心を出発点にして、自然な形で役割が生まれていくことです。
今回のツアーは、まさにそのような時間でした。
みんなで学ぶ、みんなで楽しむ
今回の外出は、恐竜が好きな児童だけが楽しむものではありませんでした。
ガイドをする子がいて、
それを聞く子がいて、
一緒に驚いたり、感心したりするスタッフがいて、
その場にいるみんなで同じ展示を見ながら、同じ時間を共有しました。
誰かの「好き」が、みんなの学びになる。
誰かの得意なことが、みんなの楽しさにつながる。
そうした瞬間が、今回の活動の中にはたくさんありました。
もちろん、説明が完璧である必要はありません。
プロのガイドのように話せる必要もありません。
大切なのは、自分が好きなことを、自分の言葉で誰かに伝えようとすること。
そして、それを周りの人が受け取ることです。
話を聞いたもらえた、という経験は大きな安心と自信につながります。
こうしたやり取りの中に、コミュニケーションや自信、役割意識、相手を楽しませようとする気持ちが育っていくのだと思います。
あいにくの天気でも、行ってよかったと思える一日に
当日は天気に恵まれたとは言えませんでした。
外出の日に雨が降ると、少し残念な気持ちになることもあります。
それでも今回のツアーは、終わってみると「行ってよかった」と思える一日になりました。
天気がどうだったかよりも、
誰が企画したのか、
どんな準備をしたのか、
当日どんな役割を果たしたのか、
みんながどんな表情で過ごしていたのか。
そこに、この活動の価値があったように思います。
子どもの「好き」から始まった外出企画。
事前に準備をして、しおりを作り、当日はガイドとしてみんなを案内する。
その一つひとつが、本人にとっても、周りの子どもたちにとっても、良い経験になりました。
ODENでは、これからも子どもたちの「やってみたい」「好き」「得意」を大切にしながら、それが誰かとつながる経験を作っていきたいと思います。
今回の長居自然史博物館ツアーは、子どもの好きなことが、みんなの学びと楽しさにつながった、とても素敵な外出企画でした。
